大家好,小福来为大家解答以上的问题。程门立雪的故事和含义20字，程门立雪的故事和含义这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
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1、出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
2、程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
3、他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
4、他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。
5、居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
6、程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
7、有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
8、时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。
9、他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
10、他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。
11、来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。
12、杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
13、这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。
14、杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
15、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
16、后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。
17、此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
18、意义礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
19、古人云：“不学礼，无以立。
20、”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
21、程门立雪的典故 “程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿.二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬.杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学.故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天.相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡.程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬.杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来.如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊.那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来.门外积雪,有一尺多深.这个故事,就叫“程门立雪”.在宋代读书人中流传很广,后来形容尊敬老师,诚恳求教,人们就往往引用这个典故和这句成语故事：有一次，杨时和游酢来拜见程颐，但是当他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，静静地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，而是在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候，他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个时候他看见了一个雪人。
22、后来杨时也成为了天下有名的大学者，而这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
23、含义：程门立雪，汉语成语，拼音是chéng mén lì xuě，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
24、出自《宋史·杨时传》。
25、出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
26、程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
27、他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
28、他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。
29、居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
30、程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
31、有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
32、时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。
33、他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
34、他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。
35、来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。
36、杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
37、这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。
38、杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
39、过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
40、后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。
41、此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
42、意义礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
43、古人云：“不学礼，无以立。
44、”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
45、程门立雪的典故“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿.二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬.杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学.故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天.相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡.程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬.杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来.如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊.那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来.门外积雪,有一尺多深.这个故事,就叫“程门立雪”.在宋代读书人中流传很广,后来形容尊敬老师,诚恳求教,人们就往往引用这个典故和这句成语。
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